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发布时间:2019-11-06   作者:左文亮    点击:1573

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初到阿勒泰的那一年,孙丽倩和另一名志愿者王晶冰把“中国麦田计划”带入新疆,成立了“中国麦田计划”新疆分社,教学之余走访收集贫困地区贫困孩子的资料,为他们寻求资助。三年来,孙丽倩的足迹遍布阿勒泰地区六县一市的很多村落,教学和走访成了她生活的全部。截至目前,孙丽倩在阿勒泰地区实地走访学生146人,资助贫困学生90人,各项资助款约246500余元;在当地教育部门和学校的配合、支持下,在阿勒泰市、哈巴河县、富蕴县等地的教学点建立“麦田图书室”11间,图书8000余册;发放书包、文具等120余套;发放各种体育器材300余件;发展“麦田计划”志愿者30余人。

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据统计,2009年海南省中考满分考生达8682人,而海南中学、海南华侨中学等每所重点高中当年所招新生人数仅在千人左右。即使满分满星,也未必都能被海南中学、海南华侨中学等名校录取。海口地区小考满分(4A)达2000多人,而海南实验中学才招300人左右。对于喜欢“掐尖”的名校来说,在录取新生时同样感到为难:这些孩子年龄相同、分数相等、经历相似,该录取谁,舍弃谁?

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良好的学习习惯、科学的学习技巧、思维习惯的培养和形成都需要一定时间的积累。学无捷径,要提高孩子的学习能力及成绩,最根本的是应吃好“正餐”,即学校常规教学,然后根据个人需要适度地补充“营养”。但“营养素”的摄入还是需要对症下药的,过剩的营养同样不利于身心健康。依据孩子的个性特征,适度地、有针对性和系统性地补充营养,才能让孩子健康成长。譬如,孩子在某一方面有良好的天赋、对某些才能有较强烈的兴趣而自己无力指导;或者孩子因生病或其他原因而落下课程、有明显薄弱的科目等情况下,在同孩子商量后可以考虑聘请家庭教师或送入辅导班。请家教的目的是教孩子一种科学的学习方法,给他一条暂时的“拐杖”,是为激发孩子的学习兴趣而服务。须知孩子的学习主动性才是决定教育质量的关键,要防止让孩子产生依赖心理,出现不爱动脑筋、有困难就请家教老师去解决等问题。

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